→ فهم وصلّ

فهم وصلّ · الكتاب 1 · الدرس 3

المضاف والمضاف إليه

Ⲡⲓⲱϣ ⲙ̀ⲙⲁϩ ϣⲟⲙⲧ

تقدمك: 0 من 4 تمارين مكتملة

تُحفظ إجاباتك على هذا الجهاز فقط.

ⲛ̀ⲧⲉ تعني «الخاص بـ» وتربط المضاف بالمضاف إليه، مثل Ⲡ̀ϣⲏⲣⲓ ⲛ̀ⲧⲉ Ⲫϯ «ابن الله» وⲛⲉⲛϫⲱⲙ ⲛ̀ⲧⲉ ⲡⲁⲓⲱⲧ «كتب أبي».

يعطي الكتاب قاعدتين: أ - يمكن أن تختصر ⲛ̀ⲧⲉ إلى ⲛ̀ وتُكتب على الكلمة التالية: ϯⲉⲕ̀ⲕⲗⲏⲥⲓⲁ̀ ⲛ̀ϯⲡⲁⲣⲑⲉⲛⲟⲥ «كنيسة العذراء». ب - تتحول ⲛ̀ إلى ⲙ̀ إذا كانت الكلمة مبدوءة بأحد الحروف الشفوية ⲃ ⲯ ⲫ ⲡ ⲙ: Ⲡ̀ϣⲏⲣⲓ ⲙ̀Ⲫϯ «ابن الله».

في النصوص التالية كُتبت ⲛ̀ⲧⲉ وⲛ̀ وⲙ̀ بحروف مفرّغة كما في الكتاب.

النصوص

من تسبحة نصف الليلالدرس الثالث: ربط المضاف بالمضاف إليه
  1. Ⲧⲉⲛ ⲑⲏⲛⲟⲩقوموا
  2. ⲉ̀ⲡ̀ϣⲱⲓ·
  3. ⲛⲓϣⲏⲣⲓأبناء
  4. ⲛ̀ⲧⲉ (ⲛ̀ⲧⲉ: تربط المضاف بالمضاف إليه)·
  5. ⲡⲓⲟⲩⲱⲓⲛⲓالنور
  6. ⲛ̀ⲧⲉⲛϩⲱⲥلكي نسبح
  7. ⲉ̀Ⲡ̅ⲟ̅ⲥ̅رب
  8. ⲛ̀ⲧⲉ (ⲛ̀ⲧⲉ: تربط المضاف بالمضاف إليه)·
  9. ⲛⲓϫⲟⲙ.القوات

قوموا يا بني النور لنسبّح رب القوات.

كيف تقرأ التحليل

  • الحروف المفرّغة: الجزء الذي يتناوله الدرس، كما في الكتاب.
  • خط متقطع: جزء من الكلمة يصبح كلمة مستقلة في الترجمة (ي، ك، أنت، ه …).
  • تحت كل كلمة: معناها. تحت السطر: الجملة كاملة.
  • يرقّم الزر كل جزء محدَّد ويلوّنه هو ومعناه وما يقابله في الترجمة باللون نفسه.

المصدر: افهم وصلِّ 1، الأنبا ديمتريوس أسقف ملوي، ص 28.

من الهوس الثالثالدرس الثالث: ربط المضاف بالمضاف إليه
  1. Ⲥ̀ⲙⲟⲩباركوا
  2. ⲉ̀Ⲡ̅ⲟ̅ⲥ̅الرب
  3. ⲛⲓⲁⲅⲅⲉⲗⲟⲥالملائكة
  4. ⲧⲏⲣⲟⲩجميع
  5. ⲛ̀ⲧⲉ (ⲛ̀ⲧⲉ: تربط المضاف بالمضاف إليه)·
  6. Ⲡ̅ⲟ̅ⲥ̅:الرب
  7. ϩⲱⲥسبحوه
  8. ⲉ̀ⲣⲟϥ·
  9. ⲁ̀ⲣⲓϩⲟⲩⲟ̀زيدوه
  10. ϭⲁⲥϥعلوا
  11. ϣⲁإلى
  12. ⲛⲓⲉ̀ⲛⲉϩ.الأبد

باركوا الرب يا جميع ملائكة الرب، سبّحوه وزيدوه علوًا إلى الأبد.

  1. Ⲥ̀ⲙⲟⲩ·
  2. ⲉ̀Ⲡ̅ⲟ̅ⲥ̅·
  3. ⲛⲓϫⲟⲙالقوات
  4. ⲧⲏⲣⲟⲩجميع
  5. ⲛ̀ⲧⲉ (ⲛ̀ⲧⲉ: تربط المضاف بالمضاف إليه)·
  6. Ⲡ̅ⲟ̅ⲥ̅:·
  7. ϩⲱⲥ·
  8. ⲉ̀ⲣⲟϥ…·

باركي الرب يا جميع قوات الرب، سبّحيه …

  1. Ⲥ̀ⲙⲟⲩ·
  2. ⲉ̀Ⲡ̅ⲟ̅ⲥ̅·
  3. ⲛⲓⲥⲓⲟⲩنجوم
  4. ⲧⲏⲣⲟⲩ·
  5. ⲛ̀ⲧⲉ (ⲛ̀ⲧⲉ: تربط المضاف بالمضاف إليه)·
  6. ⲧ̀ⲫⲉ:السماء
  7. ϩⲱⲥ…·

باركي الرب يا سائر نجوم السماء، سبّحيه …

  1. Ⲥ̀ⲙⲟⲩ·
  2. ⲉ̀Ⲡ̅ⲟ̅ⲥ̅·
  3. ⲛⲓϩⲁⲗⲁϯالطيور
  4. ⲧⲏⲣⲟⲩجميع
  5. ⲛ̀ⲧⲉ (ⲛ̀ⲧⲉ: تربط المضاف بالمضاف إليه)·
  6. ⲧ̀ⲫⲉ:السماء
  7. ϩⲱⲥ…·

باركي الرب يا جميع طيور السماء، سبّحيه …

  1. Ⲥ̀ⲙⲟⲩ·
  2. ⲉ̀Ⲡ̅ⲟ̅ⲥ̅·
  3. ⲛⲓⲟⲩⲏⲃالكهنة
  4. ⲛ̀ⲧⲉ (ⲛ̀ⲧⲉ: تربط المضاف بالمضاف إليه)·
  5. Ⲡ̅ⲟ̅ⲥ̅:·
  6. ϩⲱⲥ…·

باركوا الرب يا كهنة الرب، سبّحوه …

  1. Ⲥ̀ⲙⲟⲩ·
  2. ⲉ̀Ⲡ̅ⲟ̅ⲥ̅·
  3. ⲛⲓⲉ̀ⲃⲓⲁⲓⲕعبيد
  4. ⲛ̀ⲧⲉ (ⲛ̀ⲧⲉ: تربط المضاف بالمضاف إليه)·
  5. Ⲡ̅ⲟ̅ⲥ̅:·
  6. ϩⲱⲥ…·

باركوا الرب يا عبيد الرب، سبّحوه …

  1. Ⲥ̀ⲙⲟⲩبارك
  2. ⲉ̀Ⲡ̅ⲟ̅ⲥ̅الرب
  3. ⲛⲓⲡ̀ⲛⲉⲩⲙⲁالأرواح
  4. ⲛⲉⲙو
  5. ⲛⲓⲯⲩⲭⲏالأنفس
  6. ⲛ̀ⲧⲉ (ⲛ̀ⲧⲉ: تربط المضاف بالمضاف إليه)·
  7. ⲛⲓⲑ̀ⲙⲏⲓ:الصديقين
  8. ϩⲱⲥ…·

باركوا الرب يا أرواح وأنفس الصديقين، سبّحوه …

كيف تقرأ التحليل

  • الحروف المفرّغة: الجزء الذي يتناوله الدرس، كما في الكتاب.
  • خط متقطع: جزء من الكلمة يصبح كلمة مستقلة في الترجمة (ي، ك، أنت، ه …).
  • تحت كل كلمة: معناها. تحت السطر: الجملة كاملة.
  • يرقّم الزر كل جزء محدَّد ويلوّنه هو ومعناه وما يقابله في الترجمة باللون نفسه.

المصدر: افهم وصلِّ 1، الأنبا ديمتريوس أسقف ملوي، ص 28-30.

من ثيؤطوكية الاثنينالدرس الثالث: ربط المضاف بالمضاف إليه
  1. Ⲁϥⲫⲱϧمزق
  2. ⲙ̀ⲡⲓⲥ̀ϧⲁⲓالكتابة
  3. ⲛ̀ϫⲓϫيد
  4. ⲛ̀ⲧⲉ (ⲛ̀ⲧⲉ: تربط المضاف بالمضاف إليه)·
  5. ϯⲙⲉⲧⲃⲱⲕ:العبودية
  6. ⲛ̀ⲧⲉ (ⲛ̀ⲧⲉ: تربط المضاف بالمضاف إليه)·
  7. Ⲁⲇⲁⲙآدم
  8. ⲛⲉⲙ·
  9. Ⲉⲩⲁ̀:حواء
  10. ⲁϥⲁⲓⲧⲟⲩجعلهم
  11. ⲛ̀ⲣⲉⲙϩⲉ.أحرارا

مزّق كتاب يد العبودية التي لآدم وحواء وحرّرهما.

كيف تقرأ التحليل

  • الحروف المفرّغة: الجزء الذي يتناوله الدرس، كما في الكتاب.
  • خط متقطع: جزء من الكلمة يصبح كلمة مستقلة في الترجمة (ي، ك، أنت، ه …).
  • تحت كل كلمة: معناها. تحت السطر: الجملة كاملة.
  • يرقّم الزر كل جزء محدَّد ويلوّنه هو ومعناه وما يقابله في الترجمة باللون نفسه.

المصدر: افهم وصلِّ 1، الأنبا ديمتريوس أسقف ملوي، ص 30.

من ثيؤطوكية الثلاثاءالدرس الثالث: ربط المضاف بالمضاف إليه
  1. Ⲭⲉⲣⲉالسلام
  2. ϯⲙⲁⲥⲛⲟⲩϯ:والدة الإله
  3. ⲡ̀ⲑⲉⲗⲏⲗتهليل
  4. ⲛ̀ⲧⲉ (ⲛ̀ⲧⲉ: تربط المضاف بالمضاف إليه)·
  5. ⲛⲓⲁⲅⲅⲉⲗⲟⲥ:الملائكة
  6. Ⲭⲉⲣⲉالسلام
  7. ϯⲥⲉⲙⲛⲉ:العفيفة
  8. ⲡ̀ϩⲓⲱⲓϣكرازة
  9. ⲛ̀ⲧⲉ (ⲛ̀ⲧⲉ: تربط المضاف بالمضاف إليه)·
  10. ⲛⲓⲡ̀ⲣⲟⲫⲏⲧⲏⲥ.الأنبياء

السلام لوالدة الإله تهليل الملائكة، السلام للعفيفة كرازة الأنبياء.

كيف تقرأ التحليل

  • الحروف المفرّغة: الجزء الذي يتناوله الدرس، كما في الكتاب.
  • خط متقطع: جزء من الكلمة يصبح كلمة مستقلة في الترجمة (ي، ك، أنت، ه …).
  • تحت كل كلمة: معناها. تحت السطر: الجملة كاملة.
  • يرقّم الزر كل جزء محدَّد ويلوّنه هو ومعناه وما يقابله في الترجمة باللون نفسه.

المصدر: افهم وصلِّ 1، الأنبا ديمتريوس أسقف ملوي، ص 30.

من المجمعالدرس الثالث: ربط المضاف بالمضاف إليه
  1. Ⲛⲉⲙو
  2. ⲡⲓⲧ̅ⲓ̅ⲏ̅٣١٨
  3. (ⲡⲓϣⲟⲙⲧ·
  4. ϣⲉ·
  5. ⲙⲏⲧ ϣⲙⲏⲛ)١٨
  6. ⲉⲧⲁⲩⲑⲱⲟⲩϯالمجتمعين
  7. ϧⲉⲛفي
  8. Ⲛⲓⲕⲉⲁ̀:نيقية

والـ ٣١٨ المجتمعين بنيقية،

  1. ⲛⲉⲙو
  2. ⲡⲓⲣ̅ⲛ̅١٥٠
  3. (ϣⲉ·
  4. ⲧⲉⲃⲓ)·
  5. ⲛ̀ⲧⲉ (ⲛ̀ⲧⲉ: تربط المضاف بالمضاف إليه)·
  6. Ⲕⲱⲥⲧⲁⲛⲧⲓⲛⲟⲩⲡⲟⲗⲓⲥ:مدينة القسطنطينية

والـ ١٥٠ بمدينة القسطنطينية

  1. ⲛⲉⲙ·
  2. ⲡⲓⲥ̅٢٠٠
  3. (ⲥ̀ⲛⲁⲩ·
  4. ϣⲉ)·
  5. ⲛ̀ⲧⲉ (ⲛ̀ⲧⲉ: تربط المضاف بالمضاف إليه)·
  6. Ⲉⲫⲉⲥⲟⲥأفسس

والـ ٢٠٠ بأفسس

  1. ⲛⲉⲙ·
  2. ⲡⲉⲛⲓⲱⲧأبانا
  3. ⲁⲃⲃⲁأنبا
  4. Ⲡⲓϣⲱⲓبيشوي
  5. ⲡⲓⲑ̀ⲙⲏⲓالبار
  6. ⲡⲓⲣⲱⲙⲓالرجل
  7. ⲛ̀ⲧⲉⲗⲓⲟⲥ:الكامل
  8. ⲡⲓⲙⲉⲛⲣⲓⲧحبيب
  9. ⲛ̀ⲧⲉ (ⲛ̀ⲧⲉ: تربط المضاف بالمضاف إليه)·
  10. Ⲡⲉⲛⲥⲱⲧⲏⲣمخلصنا
  11. ⲛ̀ⲁ̀ⲅⲁⲑⲟⲥ:الصالح

وأبانا الأنبا بيشوي البار الرجل الكامل حبيب مخلصنا الصالح،

  1. ⲛⲉⲙو
  2. ⲡⲓⲙ̅ⲑ̅·
  3. (ⲡⲓϩ̀ⲙⲉ٤٠
  4. ⲯⲓⲧ)تسعة ٩
  5. ⲙ̀ⲙⲁⲣⲧⲩⲣⲟⲥشهداء
  6. ⲛⲓϧⲉⲗⲗⲟⲓشيوخ
  7. ⲛ̀ⲧⲉ (ⲛ̀ⲧⲉ: تربط المضاف بالمضاف إليه)·
  8. Ϣⲓϩⲏⲧ.شيهيت

والـ ٤٩ شهيداً شيوخ شيهيت.

كيف تقرأ التحليل

  • الحروف المفرّغة: الجزء الذي يتناوله الدرس، كما في الكتاب.
  • خط متقطع: جزء من الكلمة يصبح كلمة مستقلة في الترجمة (ي، ك، أنت، ه …).
  • تحت كل كلمة: معناها. تحت السطر: الجملة كاملة.
  • يرقّم الزر كل جزء محدَّد ويلوّنه هو ومعناه وما يقابله في الترجمة باللون نفسه.

المصدر: افهم وصلِّ 1، الأنبا ديمتريوس أسقف ملوي، ص 31-32.

من أوشية المرضىالدرس الثالث: ربط المضاف بالمضاف إليه
  1. Ϯϩⲉⲗⲡⲓⲥرجاء
  2. ⲛ̀ⲧⲉ (ⲛ̀ⲧⲉ: تربط المضاف بالمضاف إليه)·
  3. ⲛⲏⲉ̀ⲧⲉالذين
  4. ⲙ̀ⲙⲟⲛⲧⲟⲩليس لهم
  5. ϩⲉⲗⲡⲓⲥ:رجاء
  6. ϯⲃⲟⲏ̀ⲑⲓⲁ̀معين
  7. ⲛ̀ⲧⲉ (ⲛ̀ⲧⲉ: تربط المضاف بالمضاف إليه)من
  8. ⲛⲏⲉ̀ⲧⲉالذين
  9. ⲙ̀ⲙⲟⲛⲧⲟⲩليس لهم
  10. ⲃⲟⲏ̀ⲑⲟⲥ.معين

رجاء مَن ليس له رجاء، ومعين مَن ليس له معين.

  1. Ⲑ̀ⲛⲟⲙϯعزاء
  2. ⲛ̀ⲧⲉ (ⲛ̀ⲧⲉ: تربط المضاف بالمضاف إليه)·
  3. ⲛⲏⲉⲧⲟⲓالذين
  4. ⲛ̀ⲕⲟⲩϫⲓصغير
  5. ⲛ̀ϩⲏⲧ:قلب
  6. ⲡⲓⲗⲩⲙⲏⲛميناء
  7. ⲛ̀ⲧⲉ (ⲛ̀ⲧⲉ: تربط المضاف بالمضاف إليه)·
  8. ⲛⲏⲉⲧⲭⲏالذين
  9. ϧⲉⲛفي
  10. ⲡⲓⲭⲓⲙⲱⲛ.العاصف

عزاء صغيري القلوب، ميناء الذين في العاصف.

كيف تقرأ التحليل

  • الحروف المفرّغة: الجزء الذي يتناوله الدرس، كما في الكتاب.
  • خط متقطع: جزء من الكلمة يصبح كلمة مستقلة في الترجمة (ي، ك، أنت، ه …).
  • تحت كل كلمة: معناها. تحت السطر: الجملة كاملة.
  • يرقّم الزر كل جزء محدَّد ويلوّنه هو ومعناه وما يقابله في الترجمة باللون نفسه.

المصدر: افهم وصلِّ 1، الأنبا ديمتريوس أسقف ملوي، ص 32.

الهيتنياتالدرس الثالث: ربط المضاف بالمضاف إليه
  1. Ϩⲓⲧⲉⲛبـ
  2. ⲛⲓⲡ̀ⲣⲉⲥⲃⲓⲁ̀شفاعات
  3. ⲛ̀ⲧⲉ (ⲛ̀ⲧⲉ: تربط المضاف بالمضاف إليه)·
  4. ϯⲑⲉⲟ̀ⲧⲟⲕⲟⲥوالدة الإله
  5. ⲉⲑ̅ⲩ̅القديسة
  6. Ⲙⲁⲣⲓⲁ̀مريم
  7. Ⲡ̅ⲟ̅ⲥ̅يارب
  8. ⲁ̀ⲣⲓϩⲙⲟⲧأنعم
  9. ⲛⲁⲛلنا
  10. ⲙ̀ⲡⲓⲭⲱ ⲉ̀ⲃⲟⲗبمغفرة
  11. ⲛ̀ⲧⲉ (ⲛ̀ⲧⲉ: تربط المضاف بالمضاف إليه)·
  12. ⲛⲉⲛⲛⲟⲃⲓ.خطايانا

بشفاعات والدة الإله القديسة مريم يارب أنعم لنا بمغفرة خطايانا.

  1. Ϩⲓⲧⲉⲛ·
  2. ⲛⲓⲡ̀ⲣⲉⲥⲃⲓⲁ̀·
  3. ⲛ̀ⲧⲉ (ⲛ̀ⲧⲉ: تربط المضاف بالمضاف إليه)·
  4. ⲡⲓϣⲁϣϥسبعة
  5. ⲛ̀ⲁⲣⲭⲏⲁⲅⲅⲉⲗⲟⲥرؤساء الملائكة
  6. ⲛⲉⲙو
  7. ⲛⲓⲧⲁⲅⲙⲁالطغمات
  8. ⲛ̀ⲉ̀ⲡⲟⲩⲣⲁⲛⲓⲟⲛالسمائية
  9. Ⲡ̅ⲟ̅ⲥ̅…·

بشفاعات السبعة رؤساء الملائكة والطغمات السمائية يارب …

كيف تقرأ التحليل

  • الحروف المفرّغة: الجزء الذي يتناوله الدرس، كما في الكتاب.
  • خط متقطع: جزء من الكلمة يصبح كلمة مستقلة في الترجمة (ي، ك، أنت، ه …).
  • تحت كل كلمة: معناها. تحت السطر: الجملة كاملة.
  • يرقّم الزر كل جزء محدَّد ويلوّنه هو ومعناه وما يقابله في الترجمة باللون نفسه.

المصدر: افهم وصلِّ 1، الأنبا ديمتريوس أسقف ملوي، ص 33.

ما يقال بعد الترحيمالدرس الثالث: ربط المضاف بالمضاف إليه
  1. Ⲛⲏ ⲙⲉⲛأولئك
  2. Ⲡ̅ⲟ̅ⲥ̅يارب
  3. ⲉ̀ⲁⲕϭⲓأخذت
  4. ⲛ̀ⲛⲟⲩⲯⲩⲭⲏنفوسهم
  5. ⲙⲁⲙ̀ⲧⲟⲛنيحهم
  6. ⲛⲱⲟⲩ:·
  7. ϧⲉⲛفي
  8. ⲡⲓⲡⲁⲣⲁⲇⲓⲥⲟⲥفردوس
  9. ⲛ̀ⲧⲉ (ⲛ̀ⲧⲉ: تربط المضاف بالمضاف إليه)·
  10. ⲡ̀ⲟⲩⲛⲟϥ:النعيم
  11. ϧⲉⲛفي
  12. ⲧ̀ⲭⲱⲣⲁكورة
  13. ⲛ̀ⲧⲉ (ⲛ̀ⲧⲉ: تربط المضاف بالمضاف إليه)·
  14. ⲛⲏⲉⲧⲟⲛϧالأحياء
  15. ϣⲁ·
  16. ⲉ̀ⲛⲉϩ:الأبد

فأولئك يارب الذين أخذت نفوسهم نيّحهم في فردوس النعيم في كورة الأحياء إلى الأبد،

  1. ϧⲉⲛفي
  2. Ⲓⲉⲣⲟⲩⲥⲁⲗⲏⲙأورشليم
  3. ⲛ̀ⲧⲉ (ⲛ̀ⲧⲉ: تربط المضاف بالمضاف إليه)·
  4. ⲧ̀ⲫⲉ:السماء
  5. ϧⲉⲛفي
  6. ⲡⲓⲙⲁالموضع
  7. ⲉⲧⲉذلك
  8. ⲙ̀ⲙⲁⲩ.·

في أورشليم السمائية في ذلك الموضع.

  1. Ⲁ̀ⲛⲟⲛنحن
  2. ⲇⲉ·
  3. ϩⲱⲛأيضاً
  4. ϧⲁ·
  5. ⲛⲏⲉⲧⲟⲓالذين
  6. ⲛ̀ⲣⲉⲙⲛ̀ϫⲱⲓⲗⲓالغرباء
  7. ⲙ̀ⲡⲁⲓⲙⲁ:هذا المكان
  8. ⲁ̀ⲣⲉϩاحفظ
  9. ⲉ̀ⲣⲟⲛنا
  10. ϧⲉⲛفي
  11. ⲡⲉⲕⲛⲁϩϯ:إيمانك
  12. ⲁ̀ⲣⲓϩⲙⲟⲧأنعم
  13. ⲛⲁⲛلنا
  14. ⲛ̀ⲧⲉⲕϩⲓⲣⲏⲛⲏبسلامك
  15. ϣⲁإلى
  16. ⲉ̀ⲃⲟⲗ.التمام

ونحن أيضاً الغرباء في هذا المكان احفظنا في إيمانك وأنعم لنا بسلامك إلى التمام.

كيف تقرأ التحليل

  • الحروف المفرّغة: الجزء الذي يتناوله الدرس، كما في الكتاب.
  • خط متقطع: جزء من الكلمة يصبح كلمة مستقلة في الترجمة (ي، ك، أنت، ه …).
  • تحت كل كلمة: معناها. تحت السطر: الجملة كاملة.
  • يرقّم الزر كل جزء محدَّد ويلوّنه هو ومعناه وما يقابله في الترجمة باللون نفسه.

المصدر: افهم وصلِّ 1، الأنبا ديمتريوس أسقف ملوي، ص 33-34.

أمثلة من الكتاب بـ ⲛ̀ⲧⲉالدرس الثالث: ربط المضاف بالمضاف إليه
  1. Ⲡ̀ϣⲏⲣⲓ
  2. ⲛ̀ⲧⲉ (ⲛ̀ⲧⲉ: تربط المضاف بالمضاف إليه)
  3. Ⲫϯ

ابن الله

  1. Ⲡ̀ⲏⲓ
  2. ⲛ̀ⲧⲉ (ⲛ̀ⲧⲉ: تربط المضاف بالمضاف إليه)
  3. ⲛⲓⲁⲅⲅⲉⲗⲟⲥ

بيت الملائكة

  1. Ϯⲉⲕ̀ⲕⲗⲏⲥⲓⲁ̀
  2. ⲛ̀ⲧⲉ (ⲛ̀ⲧⲉ: تربط المضاف بالمضاف إليه)
  3. ϯⲡⲁⲣⲑⲉⲛⲟⲥ

كنيسة العذراء

  1. Ⲛⲉⲛϫⲱⲙ
  2. ⲛ̀ⲧⲉ (ⲛ̀ⲧⲉ: تربط المضاف بالمضاف إليه)
  3. ⲡⲁⲓⲱⲧ

كتب أبي

  1. Ϯⲁϫⲡ
  2. ⲛ̀ⲧⲉ (ⲛ̀ⲧⲉ: تربط المضاف بالمضاف إليه)
  3. ⲧⲁⲥⲱⲛⲓ

ساعة أختي

  1. Ⲡⲓⲭ̀ⲗⲟⲙ
  2. ⲛ̀ⲧⲉ (ⲛ̀ⲧⲉ: تربط المضاف بالمضاف إليه)
  3. ⲡ̀ⲱⲛϧ

إكليل الحياة

  1. Ⲡⲓⲭ̀ⲗⲟⲙ
  2. ⲛ̀ⲧⲉ (ⲛ̀ⲧⲉ: تربط المضاف بالمضاف إليه)
  3. ϯⲣⲟⲙⲡⲓ

إكليل السنة

  1. Ⲡⲓϣⲁⲓ
  2. ⲛ̀ⲧⲉ (ⲛ̀ⲧⲉ: تربط المضاف بالمضاف إليه)
  3. ⲡⲓϫⲓⲛⲙⲓⲥⲓ

عيد الميلاد

  1. Ⲡⲓϣⲁⲓ
  2. ⲛ̀ⲧⲉ (ⲛ̀ⲧⲉ: تربط المضاف بالمضاف إليه)
  3. ⲡⲓⲥ̀ⲧⲁⲩⲣⲟⲥ

عيد الصليب

  1. Ⲡⲓϣⲁⲓ
  2. ⲛ̀ⲧⲉ (ⲛ̀ⲧⲉ: تربط المضاف بالمضاف إليه)
  3. ⲡⲓϫⲓⲛⲧⲱⲛϥ

عيد القيامة

  1. Ⲡⲓϣ̀ⲗⲏⲗ
  2. ⲛ̀ⲧⲉ (ⲛ̀ⲧⲉ: تربط المضاف بالمضاف إليه)
  3. ϯⲁϫⲡ ϣⲟⲙϯ

صلاة الساعة الثالثة

  1. Ⲁⲓⲛⲁⲩ
  2. ϧⲉⲛ
  3. ϯⲉⲕ̀ⲕⲗⲏⲥⲓⲁ̀
  4. ⲉ̀ⲛⲓϩⲓⲕⲱⲛ
  5. ⲛ̀ⲧⲉ (ⲛ̀ⲧⲉ: تربط المضاف بالمضاف إليه)
  6. ϯⲡⲁⲣⲑⲉⲛⲟⲥ
  7. ⲛⲉⲙ
  8. ⲛⲓⲁⲅⲅⲉⲗⲟⲥ
  9. ⲛⲉⲙ
  10. ⲛⲓⲙⲁⲣⲧⲩⲣⲟⲥ
  11. ⲛⲉⲙ
  12. ⲛⲏⲉⲑⲟⲩⲁⲃ.

أنا رأيت في الكنيسة أيقونات العذراء والملائكة والشهداء والقديسين.

  1. Ⲛⲓⲉ̀ϩⲟⲟⲩ
  2. ⲛ̀ⲧⲉ (ⲛ̀ⲧⲉ: تربط المضاف بالمضاف إليه)
  3. ⲡⲉⲛⲱⲛϧ

أيام حياتنا

كيف تقرأ التحليل

  • الحروف المفرّغة: الجزء الذي يتناوله الدرس، كما في الكتاب.
  • خط متقطع: جزء من الكلمة يصبح كلمة مستقلة في الترجمة (ي، ك، أنت، ه …).
  • يعطي هذا الكتاب الجملة كاملة، لا معنى كل كلمة.
  • يرقّم الزر كل جزء محدَّد ويلوّنه هو ومعناه وما يقابله في الترجمة باللون نفسه.

المصدر: افهم وصلِّ 1، الأنبا ديمتريوس أسقف ملوي، ص 35-36.

الصورة المختصرة ⲛ̀ / ⲙ̀الدرس الثالث: ربط المضاف بالمضاف إليه
  1. Ⲡ̀ϣⲏⲣⲓ
  2. ⲙ̀ (ⲙ̀: صورة ⲛ̀ قبل الحروف الشفوية ⲃ ⲯ ⲫ ⲡ ⲙ)Ⲫϯ

ابن الله

  1. Ⲡ̀ⲏⲓ
  2. ⲛ̀ (ⲛ̀: صورة مختصرة من ⲛ̀ⲧⲉ تُكتب على الكلمة التالية)ⲛⲓⲁⲅⲅⲉⲗⲟⲥ

بيت الملائكة

  1. Ϯⲉⲕ̀ⲕⲗⲏⲥⲓⲁ̀
  2. ⲛ̀ (ⲛ̀: صورة مختصرة من ⲛ̀ⲧⲉ تُكتب على الكلمة التالية)ϯⲡⲁⲣⲑⲉⲛⲟⲥ

كنيسة العذراء

  1. Ⲛⲉⲛϫⲱⲙ
  2. ⲙ̀ (ⲙ̀: صورة ⲛ̀ قبل الحروف الشفوية ⲃ ⲯ ⲫ ⲡ ⲙ)ⲡⲁⲓⲱⲧ

كتب أبي

  1. Ϯⲁϫⲡ
  2. ⲛ̀ (ⲛ̀: صورة مختصرة من ⲛ̀ⲧⲉ تُكتب على الكلمة التالية)ⲧⲁⲥⲱⲛⲓ

ساعة أختي

  1. Ⲡⲓⲭ̀ⲗⲟⲙ
  2. ⲙ̀ (ⲙ̀: صورة ⲛ̀ قبل الحروف الشفوية ⲃ ⲯ ⲫ ⲡ ⲙ)ⲡ̀ⲱⲛϧ

إكليل الحياة

  1. Ⲡⲓⲭ̀ⲗⲟⲙ
  2. ⲛ̀ (ⲛ̀: صورة مختصرة من ⲛ̀ⲧⲉ تُكتب على الكلمة التالية)ϯⲣⲟⲙⲡⲓ

إكليل السنة

  1. Ⲡⲓϣⲁⲓ
  2. ⲙ̀ (ⲙ̀: صورة ⲛ̀ قبل الحروف الشفوية ⲃ ⲯ ⲫ ⲡ ⲙ)ⲡⲓϫⲓⲛⲙⲓⲥⲓ

عيد الميلاد

  1. Ⲡⲓϣⲁⲓ
  2. ⲙ̀ (ⲙ̀: صورة ⲛ̀ قبل الحروف الشفوية ⲃ ⲯ ⲫ ⲡ ⲙ)ⲡⲓⲥ̀ⲧⲁⲩⲣⲟⲥ

عيد الصليب

  1. Ⲡⲓϣⲁⲓ
  2. ⲙ̀ (ⲙ̀: صورة ⲛ̀ قبل الحروف الشفوية ⲃ ⲯ ⲫ ⲡ ⲙ)ⲡⲓϫⲓⲛⲧⲱⲛϥ

عيد القيامة

  1. Ⲡⲓϣ̀ⲗⲏⲗ
  2. ⲛ̀ (ⲛ̀: صورة مختصرة من ⲛ̀ⲧⲉ تُكتب على الكلمة التالية)ϯⲁϫⲡ
  3. ϣⲟⲙϯ

صلاة الساعة الثالثة

  1. Ⲁⲓⲛⲁⲩ
  2. ϧⲉⲛ
  3. ϯⲉⲕ̀ⲕⲗⲏⲥⲓⲁ̀
  4. ⲉ̀ⲛⲓϩⲓⲕⲱⲛ
  5. ⲛ̀ (ⲛ̀: صورة مختصرة من ⲛ̀ⲧⲉ تُكتب على الكلمة التالية)ϯⲡⲁⲣⲑⲉⲛⲟⲥ
  6. ⲛⲉⲙ
  7. ⲛⲓⲁⲅⲅⲉⲗⲟⲥ
  8. ⲛⲉⲙ
  9. ⲛⲓⲙⲁⲣⲧⲩⲣⲟⲥ
  10. ⲛⲉⲙ
  11. ⲛⲏⲉⲑⲟⲩⲁⲃ.

أنا رأيت في الكنيسة أيقونات العذراء والملائكة والشهداء والقديسين.

  1. Ⲛⲓⲉ̀ϩⲟⲟⲩ
  2. ⲙ̀ (ⲙ̀: صورة ⲛ̀ قبل الحروف الشفوية ⲃ ⲯ ⲫ ⲡ ⲙ)ⲡⲉⲛⲱⲛϧ

أيام حياتنا

كيف تقرأ التحليل

  • الحروف المفرّغة: الجزء الذي يتناوله الدرس، كما في الكتاب.
  • خط متقطع: جزء من الكلمة يصبح كلمة مستقلة في الترجمة (ي، ك، أنت، ه …).
  • يعطي هذا الكتاب الجملة كاملة، لا معنى كل كلمة.
  • يرقّم الزر كل جزء محدَّد ويلوّنه هو ومعناه وما يقابله في الترجمة باللون نفسه.

المصدر: افهم وصلِّ 1، الأنبا ديمتريوس أسقف ملوي، ص 37-38.

محادثةالدرس الثالث: ربط المضاف بالمضاف إليه
  1. Ⲙⲏⲛⲁ·
  2. ⲡ̀ϣⲏⲣⲓابن
  3. ⲛ̀ⲧⲉ (ⲛ̀ⲧⲉ: تربط المضاف بالمضاف إليه)·
  4. Ⲡⲉⲧⲣⲟⲥ·

مينا ابن بطرس

  1. Ⲓⲱⲥⲏⲫ·
  2. ⲡ̀ϣⲏⲣⲓابن
  3. ⲛ̀ⲧⲉ (ⲛ̀ⲧⲉ: تربط المضاف بالمضاف إليه)·
  4. Ⲓⲱ̅ⲁ̅·

يوسف ابن يوحنا

  1. Ⲁⲛⲛⲁ·
  2. ⲧ̀ϣⲉⲣⲓالابنة
  3. ⲛ̀ⲧⲉ (ⲛ̀ⲧⲉ: تربط المضاف بالمضاف إليه)·
  4. Ⲓⲁⲕⲱⲃ·

حنة ابنة يعقوب

  1. Ⲙⲁⲣⲓⲁ̀·
  2. ⲧ̀ⲥⲱⲛⲓالأخت
  3. ⲛ̀ⲧⲉ (ⲛ̀ⲧⲉ: تربط المضاف بالمضاف إليه)·
  4. Ⲙⲁⲣⲑⲁ·

مريم أخت مرثا

  1. Ⲥⲟⲫⲓⲁ̀·
  2. ⲑ̀ⲙⲁⲩأم
  3. ⲛ̀ⲧⲉ (ⲛ̀ⲧⲉ: تربط المضاف بالمضاف إليه)·
  4. Ⲁ̀ⲅⲁⲡⲏ·

صوفيا أم أغابي

  1. Ⲛⲓⲙ·
  2. ⲛⲉ·
  3. ⲛⲉⲛϣⲏⲣⲓ·
  4. ⲛ̀ⲧⲉ (ⲛ̀ⲧⲉ: تربط المضاف بالمضاف إليه)·
  5. Ⲁ̀ⲇⲁⲙ?·

مَنْ هم أبناء آدم؟

  1. Ⲕⲁⲓⲛ·
  2. ⲛⲉⲙ·
  3. Ⲁ̀ⲃⲉⲗ·
  4. ⲛⲉⲙ·
  5. Ⲑⲏⲥ·
  6. ⲛⲉ·
  7. ⲛⲉⲛϣⲏⲣⲓ·
  8. ⲛ̀ (ⲛ̀: صورة مختصرة من ⲛ̀ⲧⲉ تُكتب على الكلمة التالية)Ⲁ̀ⲇⲁⲙ.·

قايين وهابيل وشيث هم أبناء آدم.

  1. Ⲛⲓⲙ·
  2. ⲛⲉ·
  3. ⲛⲉⲛϣⲏⲣⲓ·
  4. ⲛ̀ (ⲛ̀: صورة مختصرة من ⲛ̀ⲧⲉ تُكتب على الكلمة التالية)Ⲛⲱⲉ̀?·

مَنْ هم أبناء نوح؟

  1. Ⲛⲓⲙ·
  2. ⲛⲉ·
  3. ⲛⲉⲛϣⲏⲣⲓ·
  4. ⲛ̀ (ⲛ̀: صورة مختصرة من ⲛ̀ⲧⲉ تُكتب على الكلمة التالية)Ⲁⲃⲣⲁⲁⲙ?·

مَنْ هم أبناء إبراهيم؟

  1. Ⲛⲓⲙ·
  2. ⲛⲉ·
  3. ⲛⲉⲛϣⲏⲣⲓ·
  4. ⲛ̀ (ⲛ̀: صورة مختصرة من ⲛ̀ⲧⲉ تُكتب على الكلمة التالية)Ⲓⲁⲕⲱⲃ?·

مَنْ هم أبناء يعقوب؟

  1. Ⲛⲓⲙ·
  2. ⲛⲉ·
  3. ⲛⲉⲛϣⲏⲣⲓ·
  4. ⲛ̀ (ⲛ̀: صورة مختصرة من ⲛ̀ⲧⲉ تُكتب على الكلمة التالية)Ⲓⲱⲥⲏⲫ?·

مَنْ هم أبناء يوسف؟

كيف تقرأ التحليل

  • الحروف المفرّغة: الجزء الذي يتناوله الدرس، كما في الكتاب.
  • خط متقطع: جزء من الكلمة يصبح كلمة مستقلة في الترجمة (ي، ك، أنت، ه …).
  • تحت كل كلمة: معناها. تحت السطر: الجملة كاملة.
  • يرقّم الزر كل جزء محدَّد ويلوّنه هو ومعناه وما يقابله في الترجمة باللون نفسه.

المصدر: افهم وصلِّ 1، الأنبا ديمتريوس أسقف ملوي، ص 39-40.

التدريبات

التدريبات مأخوذة من النصوص أعلاه: ابحث عن الجزء المحدَّد، وبيّن معناه وما يقابله في الترجمة، ثم ترجم جملًا كاملة.

تمرينمتوسط

أيها يناسب؟

ينقص الجملةَ كلمةٌ أو جزء محدَّد. اختر ما في الكتاب مستعينًا بقاعدة الدرس.

  1. Ⲡ̀ϣⲏⲣⲓ ___Ⲫϯ

  2. Ⲡ̀ⲏⲓ ___ⲛⲓⲁⲅⲅⲉⲗⲟⲥ

  3. Ⲛⲉⲛϫⲱⲙ ___ⲡⲁⲓⲱⲧ

  4. Ϯⲁϫⲡ ___ⲧⲁⲥⲱⲛⲓ

  5. Ⲡⲓϣⲁⲓ ___ⲡⲓϫⲓⲛⲙⲓⲥⲓ

  6. Ⲡⲓϣⲁⲓ ___ⲡⲓϫⲓⲛⲧⲱⲛϥ

  7. Ⲁⲓⲛⲁⲩ ϧⲉⲛ ϯⲉⲕ̀ⲕⲗⲏⲥⲓⲁ̀ ⲉ̀ⲛⲓϩⲓⲕⲱⲛ ___ϯⲡⲁⲣⲑⲉⲛⲟⲥ ⲛⲉⲙ ⲛⲓⲁⲅⲅⲉⲗⲟⲥ ⲛⲉⲙ ⲛⲓⲙⲁⲣⲧⲩⲣⲟⲥ ⲛⲉⲙ ⲛⲏⲉⲑⲟⲩⲁⲃ.

  8. Ⲛⲓⲙ ⲛⲉ ⲛⲉⲛϣⲏⲣⲓ ___Ⲁⲃⲣⲁⲁⲙ?

تمرينمتوسط

أي جزء يصبح كلمة؟

بعض أجزاء الكلمة القبطية تصبح كلمات مستقلة في الترجمة، مثل «ي» و«ك» و«أنت». ابحث عنها.

  1. «ⲙ̀Ⲫϯ»: أي جزء يصبح «الإضافة»؟

    ⲙ̀Ⲫϯ

  2. «ⲛ̀ϯⲡⲁⲣⲑⲉⲛⲟⲥ»: أي جزء يصبح «الإضافة»؟

    ⲛ̀ϯⲡⲁⲣⲑⲉⲛⲟⲥ

  3. «ⲛ̀ⲧⲁⲥⲱⲛⲓ»: أي جزء يصبح «الإضافة»؟

    ⲛ̀ⲧⲁⲥⲱⲛⲓ

  4. «ⲛ̀ϯⲣⲟⲙⲡⲓ»: أي جزء يصبح «الإضافة»؟

    ⲛ̀ϯⲣⲟⲙⲡⲓ

  5. «ⲙ̀ⲡⲓⲥ̀ⲧⲁⲩⲣⲟⲥ»: أي جزء يصبح «الإضافة»؟

    ⲙ̀ⲡⲓⲥ̀ⲧⲁⲩⲣⲟⲥ

  6. «ⲛ̀ϯⲁϫⲡ»: أي جزء يصبح «الإضافة»؟

    ⲛ̀ϯⲁϫⲡ

  7. «ⲛ̀Ⲁ̀ⲇⲁⲙ»: أي جزء يصبح «الإضافة»؟

    ⲛ̀Ⲁ̀ⲇⲁⲙ.

  8. «ⲛ̀Ⲁⲃⲣⲁⲁⲙ»: أي جزء يصبح «الإضافة»؟

    ⲛ̀Ⲁⲃⲣⲁⲁⲙ?

تمرينمتوسط

كلمات النص

صِل كل كلمة قبطية بمعناها في النص.

تمرينصعب

ترجم الجملة

استعن بالتحليل: اقرأ الكلمات ثم اختر ترجمة الجملة كاملة.

  1. Ⲧⲉⲛ ⲑⲏⲛⲟⲩ ⲉ̀ⲡ̀ϣⲱⲓ ⲛⲓϣⲏⲣⲓ ⲛ̀ⲧⲉ ⲡⲓⲟⲩⲱⲓⲛⲓ ⲛ̀ⲧⲉⲛϩⲱⲥ ⲉ̀Ⲡ̅ⲟ̅ⲥ̅ ⲛ̀ⲧⲉ ⲛⲓϫⲟⲙ.

  2. Ⲥ̀ⲙⲟⲩ ⲉ̀Ⲡ̅ⲟ̅ⲥ̅ ⲛⲓⲡ̀ⲛⲉⲩⲙⲁ ⲛⲉⲙ ⲛⲓⲯⲩⲭⲏ ⲛ̀ⲧⲉ ⲛⲓⲑ̀ⲙⲏⲓ: ϩⲱⲥ…

  3. ⲛⲉⲙ ⲡⲓⲙ̅ⲑ̅ (ⲡⲓϩ̀ⲙⲉ ⲯⲓⲧ) ⲙ̀ⲙⲁⲣⲧⲩⲣⲟⲥ ⲛⲓϧⲉⲗⲗⲟⲓ ⲛ̀ⲧⲉ Ϣⲓϩⲏⲧ.

  4. Ⲡ̀ϣⲏⲣⲓ ⲛ̀ⲧⲉ Ⲫϯ

  5. Ⲡⲓϣⲁⲓ ⲛ̀ⲧⲉ ⲡⲓϫⲓⲛⲙⲓⲥⲓ

  6. Ⲡ̀ⲏⲓ ⲛ̀ⲛⲓⲁⲅⲅⲉⲗⲟⲥ

  7. Ⲡⲓϣⲁⲓ ⲙ̀ⲡⲓϫⲓⲛⲧⲱⲛϥ

  8. Ⲙⲁⲣⲓⲁ̀ ⲧ̀ⲥⲱⲛⲓ ⲛ̀ⲧⲉ Ⲙⲁⲣⲑⲁ